Equilibrar, voltar, virar, baixar, levantar, saltar, correr ou apoiar, apanhar, prender na água implica uma expansão e uma ampliação do repertório motor da criança nadadora. Portanto, é significativa a intervenção pedagógica que ocorre com as crianças em sua fase de aprendizado da natação. Como deve ser a intervenção pedagógica com essas crianças? a) Mediatizada. b) Voluntária. c) Involuntária. d) Cantada. e) Específica.
Respostas
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A experiência da aprendizagem é mediatizada.
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4
a) Mediatizada.
A intervenção pedagógica mediatizada é aquela que prima pela orientação quando necessária, de forma a permitir que as crianças desenvolvam autonomia durante o aprendizado da natação.
Dessa forma, serão capazes de se tornar mais seguras sobre si, com o advento da propriocepção, tornando mais fácil o aprendizado dos movimentos e sincronia, elevando o grau de complexidade dos movimentos.
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