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uma abordagem pedagógica baseada na filosofia da educação do filósofo austríaco Rudolf Steiner, fundador da antroposofia. A pedagogia procura integrar de maneira holística o desenvolvimento físico, espiritual, intelectual e artístico dos alunos.
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3
A pedagogia Waldorf é a abordagem educativa desenvolvida pelo filósofo austríaco Rudolf Steiner a partir de 1919. As escolas Waldorf, também chamadas de escolas steinerianas, estão presentes em mais de 60 países e são consideradas um dos maiores movimentos educacionais independentes do mundo.
A abordagem educacional da escola Waldorf abrange o intervalo de idades entre a pré-escola e os dezoito anos. Rudolf Steiner, educador e filósofo, é o fundador da antroposofia, da medicina antroposófica e da pedagogia Wardolf.
As primeiras escolas de Steiner nasceram na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial e a escola de Stuttgart serviu de modelo para as escolas Waldorf subsequentes.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
1. Antropologia Evolutiva
2. A importância das artes
3. O amor pela natureza
4. Inteligência manual
5. As crianças aprendem através de imagens
6. O papel dos contos de fadas
7. As bonecas Waldorf
As bonecas Waldorf são feitas à mão, são macias e ajudam a criança a desenvolver a imaginação.
8. Pedagogia curativa
9. Emulação e experimentação
10. Professores são educadores
A abordagem educacional da escola Waldorf abrange o intervalo de idades entre a pré-escola e os dezoito anos. Rudolf Steiner, educador e filósofo, é o fundador da antroposofia, da medicina antroposófica e da pedagogia Wardolf.
As primeiras escolas de Steiner nasceram na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial e a escola de Stuttgart serviu de modelo para as escolas Waldorf subsequentes.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
1. Antropologia Evolutiva
2. A importância das artes
3. O amor pela natureza
4. Inteligência manual
5. As crianças aprendem através de imagens
6. O papel dos contos de fadas
7. As bonecas Waldorf
As bonecas Waldorf são feitas à mão, são macias e ajudam a criança a desenvolver a imaginação.
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