Question

Considerando a recente disputa da água em São Paulo, um professor de Geografia, que ministra aulas nas séries iniciais do Ensino Fundamental, adotou os seguintes procedimentos metodológicos: Utilizando-se de um mapa, localizou a região do Cantareira e, através de uma aula expositiva, buscando explicitar a localização dos rios e das represas e de onde vem a água. Realizou uma avaliação sob a forma de pergunta e respostas diretas acerca do conteúdo transmitido em aula, de maneira que levasse os alunos a memorizar os nomes das represas e localizá-las.

Considerando estes procedimentos, conclui-se que a aula do professor é:
a.
Crítica-dialético, porque tem como premissa o debate do tema ambiental.

b.
Tradicional, seguindo os pressupostos da lógica dialética, de memorização de nomes e localização.

c.
Positivista, porque procura debater o tema e contrapõem diferentes ideias e opiniões sobre o tema.

d.
Tradicional, seguindo as premissas da lógica formal, de transmissão de conhecimento e memorização.

e.
Crítica-social, pois evidencia os diferentes usos da água e as dificuldades de acesso.

Answer 1

Alternativa D. Tradicional seguindo as premissas da logica formal.

Answer 2

Resposta:

C)

Tradicional, seguindo as premissas da lógica formal, de transmissão de conhecimento e memorização.

Explicação:

CORRETO