Question

4)
Leia o texto a seguir:

"Se o objetivo é que o aluno aprenda a produzir e a interpretar textos, não é possível tomar como unidade básica de ensino nem a letra, nem a sílaba, nem a palavra, nem a frase que, descontextualizadas, pouco têm a ver com a competência discursiva, que é questão central. Dentro desse marco, a unidade básica de ensino só pode ser o texto, mas isso não significa que não se enfoquem palavras ou frases nas situações didáticas específicas que o exijam. "

(BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais:terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998, p.29.)

Pensando no histórico do ensino da língua portuguesa e nas concepções de linguagem, analise se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O texto como objeto de ensino se efetiva na concepção interacionista de linguagem, uma vez que esta concepção considera o texto a materialização das interações sociais.

( ) O texto não se materializa como objeto de ensino, uma vez que o ensino continua sendo a gramática tradicional.

( ) O processo de ensino-aprendizagem não considera o texto como objeto de ensino, ele é abordado apenas como um suporte para o ensino de recursos linguísticos.

( ) O texto como objeto de ensino começa a aparecer por meio da concepção de linguagem como instrumento de comunicação, mas ainda não considera o texto como prática social e sim como modelos que devem ser repetidos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)
V – F – F – V

b)
F – F – F – F

c)
V – V – F – F

d)
F – F – V – V

e)
V – V – V – V

Answer 1

Sobre o ensino da língua portuguesa e as concepções de linguagem as afirmativas são  a)  V – F – F – V.

O texto indica um pensamento sobre o ensino da língua portuguesa que se paute na utilização do texto em si, onde os demais elementos seriam estudados por um âmbito.

Nesse sentido o texto tem por objetivo indicar um ensino sob uma concepção interacionista. Ele é a materialização do objeto de ensino no processo de ensino-aprendizagem.

A concepção de linguagem se apresenta enquanto instrumento de comunicação por meio do texto.

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Espero ter ajudado.