Question

As mudanças ocorridas no Brasil após o Golpe Militar de 1964 exigiram que, no campo educacional, houvesse uma adequação do sistema à nova conjuntura política, que se materializou nas reformas do ensino superior por meio da Lei n 5.540/68, e da Reforma do ensino de 1 e 2 graus, por meio da Lei n 5.692/71. Essas leis reformaram o sistema educacional, organizado por intermédio da Lei n 4.024/61 – nossa primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação –, aprovada após 13 anos de discussão no Congresso Nacional. LIMA, A. L. S. BORTOLOSSI, C. M. B. PEREIRA, L. M. P. Prática de Ensino: vivência no ambiente educativo. Maringá: Unicesumar, 2016.

A partir deste contexto, analise as afirmações a seguir:

I – Essas mudanças na educação visavam ao seu enquadramento no binômio desenvolvimento econômico/segurança nacional; lema da concepção de Estado que se alojou no poder político a partir do Golpe Militar, comprometido com setores econômicos que concebiam a educação como um instrumento a serviço do desenvolvimento econômico.

II – A década de 70 ficaria marcada com uma estruturação distinta do currículo, criando-se o primeiro grau de oito anos e um segundo grau profissionalizante. Nesta premissa, compreendemos que a Educação neste momento deveria formar mão de obra necessária para a nova conjuntura econômica.

III – Durante o período da Ditadura Militar, o sistema de ensino brasileiro presenciou uma série de mudanças ligadas a nova conjuntura econômica industrial. Neste momento, observamos a formação continuada de professores, a abertura de novas licenciaturas e um ensino voltado para a formação cidadã.

IV – A História do Brasil durante o período militar se mescla a estudos de Geografia, Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política do Brasil, formando uma amálgama de conhecimentos superficiais e sem base científica.

Está correto o que se afirma apenas em: Alternativas

1: I e II.

2: III e IV.

3: I, II e III.

4: I, II e IV.

5: II, III e IV.

Answer 1

A resposta correta é a 4 - alternativas I II e IV