As teorias do desenvolvimento pretendem identificar as condições socioeconômicas e as estruturas econômicas, necessárias para promover o desenvolvimento humano e o crescimento econômico sustentável (produtivo ou não). De acordo com os conteúdos apresentados no eixo Ética e Meio Ambiente, existem seis visões fundamentais de modelos de desenvolvimento econômico. As afirmativas, a seguir, tratam sobre algumas dessas visões. Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Revolucionária produtiva, seguida pelos keynesianos e pelo marxismo tradicional;
( ) Revolucionária pessoal, representada por um conjunto heterogêneo de economistas, com antecedentes teóricos no anarquismo político clássico;
( ) Revolucionária humana, defendida por economistas do desenvolvimento humano e esquerdistas atuais (anti-globalistas, ecologistas e feministas).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Alternativa 1:
F-V-V
Alternativa 2:
V-V-V
Alternativa 3:
F-F-V
Alternativa 4:
V-F-V
Alternativa 5:
V-V-F
Respostas
( ) Revolucionária produtiva, seguida pelos keynesianos e pelo marxismo tradicional.
Falsa. Esta teoria não foi seguida pelos keynesianos e marxismo tradicional, pois ambos não englobam perspectivas de desenvolvimento que incluam o conceito de crescimento econômico sustentável. O keynesianismo e o marxismo tradicional datam de um período anterior às discussões de desenvolvimento sustentável, cada um sendo do século XX e XIX respectivamente.
( ) Revolucionária pessoal, representada por um conjunto heterogêneo de economistas, com antecedentes teóricos no anarquismo político clássico;
Verdadeira. A teoria admite a importância do indivíduo como agente de transformação e a necessidade da conjugação de interesses particulares.
( ) Revolucionária humana, defendida por economistas do desenvolvimento humano e esquerdistas atuais (anti-globalistas, ecologistas e feministas).
Verdadeira. Ambos defendem a emancipação humana de paradigmas limitadores e, portanto, dialogam com a necessidade do crescimento econômico abarcar o desenvolvimento humano.
Alternativa 1, F-V-V está nos slides da aula 9