• Matéria: Pedagogia
  • Autor: clacifonseca1
  • Perguntado 8 anos atrás

Para proporcionar acessibilidade comunicativa ao estudante com deficiência física, é necessário avaliar: I. a resposta cognitiva requerida para o manejo do suporte técnico; II. as opções de saída que este permite para a comunicação, o jogo, o estudo, o controle do ambiente ou a formação e a ocupação profissional; III. a resistência e portabilidade do suporte técnico. Quais alternativas estão corretas?

Respostas

respondido por: 3xtreme
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seria a opção II. as opções de saída que este permite para a comunicação, o jogo, o estudo, o controle do ambiente ou a formação e a ocupação profissional

respondido por: katianeweisheimer
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Resposta:

II. as opções de saída que este permite para a comunicação, o jogo, o estudo, o controle do ambiente ou a formação e a ocupação profissional;

III. a resistência e portabilidade do suporte técnico.

Explicação:

É necessário considerar que a acessibilidade comunicativa pode ser proporcionada ao estudante com deficiência física avaliando-se a resposta motora requerida para o manejo do suporte técnico; as opções de saída que este permite para a comunicação, o jogo, o estudo, o controle do ambiente ou a formação e a ocupação profissional e; a resistência e portabilidade do suporte técnico (BASIL, 2004).

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