Question

Em nossos estudos sobre Indicadores Educacionais, vimos que seu objetivo é demonstrar a realidade educacional estudada, podendo ser a de todo o país, de um estado, um município, ou uma determinada escola. Segundo Fonseca (2010, p.11), existem "três funções distintas que os indicadores podem assumir: o monitoramento, a tomada de decisão e a avaliação de programas". Considerando essas funções, analise as afirmações abaixo: FONSECA, G. L. B. da. Qualidade dos Indicadores Educacionais para Avaliação de Escolas e Redes Públicas de Ensino Básico no Brasil. 2010. 91f. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal de Juiz de Fora - FUJF, Juiz de Fora, MG, 2010. ​I. Na tomada de decisões, os indicadores educacionais auxiliam na definição de intervenções. II. No monitoramento, os indicadores educacionais auxiliam as escolas para supervisionar alunos indisciplinados. III. No monitoramento, é possível acompanhar a evolução dos indicadores para observar situações que necessitam de ações corretivas. ​IV. Na avaliação de programas, os indicadores apresentam se os objetivos foram atingidos e os motivos dos objetivos que não foram alcançados. É correto o que se afirma em:

Answer 1

Correta é: I, III e IV apenas.

Answer 2

Resposta: I, II, E IV

Explicação: PGN 133, LIVRO ESTATÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO BÁSICA- UNICESUMAR