Qual a evolução no campo educacional na família? Qual o papel da mídia em cada uma dessas mudanças?
Respostas
família e escola – partilham com as instituições
midiáticas uma responsabilidade pedagógica. Identificando
uma nova estruturação no campo da socialização, buscase
uma perspectiva relacional de análise entre essas instâncias a
fim de apreender a especificidade do processo de construção da
identidade do sujeito na atualidade. Partindo do conceito de
configuração de Norbert Elias, toma-se como hipótese que a
cultura da modernidade imprime uma nova prática
socializadora distinta das demais verificadas historicamente.
Considera-se que o processo de socialização das formações
atuais é um espaço plural de múltiplas referências identitárias.
Ou seja, a modernidade caracteriza-se por oferecer um ambiente
social em que o indivíduo encontra condições de forjar um
sistema de referências que mescla as influências familiar, escolar
e midiáticas (entre outras), um sistema de esquemas coerente,
no entanto híbrido e fragmentado. Nesse sentido, a particularidade
dessa socialização deriva não só da relação de
interdependência entre as duas instâncias tradicionais da educação,
mas da relação de interdependência entre elas e a mídia