Question

No dia das mães o ministro Paulo Renato escreveu uma carta parabéns as

Answer 1

estudantes brasileiros, na qual divulgou dados sobre as porcentagens de expansão do ensino fundamental. O número de crianças entre 7 e 14 anos que frequentam a escola, nos últimos 7 anos, subiu de 87% para 96%. De acordo com o ministro, no ano de 1992 apenas 71% das crianças pobres estavam na escola, contra 97% das crianças ricas. Sete anos depois foi possível constatar que 93% das crianças pobres estavam na escola, contra 99% das crianças ricas. Uma preocupação apontada pelo ministro na sua fala para as mães estava relacionada a um desafio: a melhoria da qualidade do ensino educacional. Para ele, a participação da família é evidente no melhor desempenho e aprendizado dos alunos. Por outro lado, outro problema vivido no país não está relacionado apenas à educação das crianças, mas também à alfabetização de adultos. Entre os anos de 1997 e 1998, o índice de alfabetização de adultos subiu somente de 84% para 84,5%. Os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística demonstram que 13,3 % dos brasileiros são analfabetos. No nordeste está o maior índice: 26,6% da população não lê e não escreve. Diante deste cenário, o governo se propôs a aumentar o investimento no programa de alfabetização de jovens e adultos no ano de 2001. O orçamento estimou cerca de 300 milhões de reais para o programa.

ATMANN, Helena. Influências do Banco Mundial no projeto educacional. São Paulo, 2002.

Considerando o texto acima e as dimensões do ensino de crianças e adultos, avalie as afirmações abaixo.

I. Os índices demonstram que a inserção de crianças pobres na escola aumentou no Brasil nos últimos anos.
II. Além da entrada na escola, é necessário superar um desafio: garantir a qualidade do ensino educacional.
III. Na década de 1990, a alfabetização das crianças subiu 84,5%. Nesse mesmo ano o governo investiu 300 milhões de reais na educação.
IV. Outra questão preocupante no Brasil é o número de analfabetos. Para combater o analfabetismo, o governo investe em programas de alfabetização