Nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs (1998), a estatística está inserida na disciplina de Matemática, sendo denominada como "Tratamento da Informação". Essa inserção está relacionada às várias pesquisas que foram realizadas, das quais, apontaram a necessidade de trabalhar os conceitos da Estatística desde a Educação Infantil. Os PCNs justificam o ensino dos conceitos estatísticos por entenderem que: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília, MEC/ SEF, Matemática: Primeiro e segundo ciclos do Ensino Fundamental, 1998. Alternativas Alternativa 1: Desenvolvem o hábito da leitura e da escrita. Alternativa 2: Amplia a capacidade de leitura dinâmica de forma detalhada. Alternativa 3: Eles fazem com que o aluno lute pelos seus direitos desenvolvendo o senso crítico. Alternativa 4: Priorizam a capacidade de o indivíduo brincar, jogar e ter atividades de lógica em seu cotidiano. Alternativa 5: Diariamente, nossos alunos estão em contato com resultados de diversas pesquisas, o que implica na demanda social desses conceitos.
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36
Olá!
O ensino da Estatística compreende, como descrito no texto, o tratamento da informação, principalmente dos alunos no espaço escolar.
Dessa forma, é vital que estes alunos compreendem como são feitos os dados estatísticos, uma vez que estes são os protagonistas, e podem compreender os métodos e de que forma melhorar as estatísticas, pela melhoria da qualidade educacional, a partir do entendimento destes conceitos.
Resposta, Alternativa 5: Diariamente, nossos alunos estão em contato com resultados de diversas pesquisas, o que implica na demanda social desses conceitos.
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28
Resposta:
Alternativa letra E.
Explicação:
Reposta do livro pág 143 final da folha.
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