alguém sabe?ESTUDO DE CASO: Um estudante do ensino médio muito religioso decide não mais frequentar as aulas de filosofia de um professor após o mesmo explicar sobre a teoria das reminiscência das almas de plantão. Segundo o jovem essa teoria se chocava com as suas convicções religiosas e o professor estaria induzindo os alunos a acreditarem em reencarnações. O pedagogo responsável pela turma do professor, ao ser informado pelo aluno da sua decisão, decide encaminhar o problema ao professor, para que o mesmo dê uma solução pedagógica.
-aprender e compreender um determinado conceito ou ideia filosóficas implica na sua necessária adesão ou prática?
-responda em resposta-texto?
Respostas
Olá, muito interessante essa questão.
Desde que surgiu o conceito de filosofia, com Sócrates, Platão e Aristóteles, houve um avanço na racionalidade, no modo de pensar e no modo de questionar o mundo ao nosso redor. Ao longo de toda a história desde o surgimento da filosofia helenística, muitos filósofos, principalmente na época do iluminismo, atribuíam ideologias controvérsias ou ate mesmo revolucionárias; os mesmos afirmavam que o ser humano devia pensar, raciocinar e questionar. E ao longo de toda história, correntes filosóficas como o "Deísmo, positivismo, idealismo, pessimismo e etc", surgiram como o meio do ser humano pensar sobre aquela determinada ideologia. Essa questão sobre o comportamento do aluno em meio a filosofia de Platão, foi um tanto "ignorante", pois a filosofia não é uma religião que vai te obrigar a seguir aquilo como uma verdade absoluta, é apenas um conhecimento de vários pensadores complexos que chegaram à aquela mote em questão. Portanto, obter conhecimento e não ser um ignorante preso a uma caverna escura, é um avanço de superar a si mesmo e enteder diversas formas de pensamento, e não porque o indivíduo ouvindo o ensinamento do professor ira praticar as mesmas ideologias. Isso é uma questão de fé naquilo que a pessoa acredita e aprender é uma questão de obter conhecimento e não ser um ignorante.