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Para facilitar a inclusão no ambiente escolar, é necessário que os profissionais e pedagogos reconheçam as limitações e dificuldades dos alunos. Para os que têm dificuldades físicas, é possível ampliar a inclusão por meio de cadeiras e carteiras adaptadas; para os que têm problemas cognitivos, é importante utilizar jogos que desenvolvam a psicomotricidade, materiais pedagógicos e lúdicos, construções acessíveis e, para os que têm dificuldades visuais e sensoriais, a utilização de LIBRAS e do Braille.
Rennildess:
vc reponde maravilhosamente bem parabéns!
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