Question

“A questão da heterogeneidade dos grupos, em particular dos sistemas de ensino formais, não pode prescindir de uma reflexão do papel do professor enquanto mediador, fundamentalmente para o desenvolvimento do aluno conforme ele articula a ação pedagógica.”
(CARNEIRO, Maria Sylvia. Ponto de vista. Florianópolis: NUPICED, v. 1, no 1, 1999, p. 39).

Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar que a tarefa do professor em uma escola inclusiva
consiste, principalmente, em:
A( ) simplificar métodos, privilegiando as funções motoras e visuais.
B( ) reduzir os conteúdos, para facilitar a aprendizagem dos alunos com deficiência e dificuldades de aprendizagem.
C( ) viabilizar a apropriação ativa do conhecimento produzido e acumulado pela humanidade.
D( ) propor atividades diferenciadas apenas para os alunos que não acompanhem o ritmo da turma.
E( ) encaminhar os alunos com deficiência para os serviços de apoio especializados, pois estes podem substituir as funções do professor em sala.

Answer 1

Olá!

A alternativa C é a que melhor se enquadra como correta.

Partindo deste ponto, notamos que a educação inclusiva deve ser colocada em prática de forma dinâmica, apresentando o conteúdo para os alunos com o intuito de criar uma conexão entre educando e professor, aluno e turma, desenvolvendo as potencialidades desses indivíduos e corrigindo eventuais erros a fim de obter melhores resultados sempre levando em consideração as dificuldades de cada um.

Até mais!

Answer 2

Resposta:

E

Explicação: