A pedagogia tradicional e escolanovista possuem características diferentes no processo de ensino.
Sobre essas características analise as alternativas e assinale a correta:
Alternativas
Alternativa 1:
No Processo Escolanovista o professor era visto como o detentor do saber.
Alternativa 2:
Na visão escolanovista os conteúdos são fixos e não mudam de acordo com o momento histórico e social.
Alternativa 3:
No Processo Tradicional o professor buscava o conhecimento prévio do aluno e não praticava ensino mecânico que exigisse a memorização dos alunos.
Alternativa 4:
O principal objetivo do Processo tradicional era transmitir saberes do mundo científico e avaliar de forma subjetiva, para atender as necessidades e aptidões individuais.
Alternativa 5:
No processo tradicional o planejamento estava centrado no professor, já no escolanovista, o planejamento tinha o professor como organizador e facilitador do conhecimento, levando o aluno ao raciocínio lógico.
Respostas
Olá!
O processo tradicional da educação compreendia a sistematização do conhecimento, por meio da transmissão do conhecimento pelos professores, os quais eram os protagonistas do processo educacional, em que os alunos apenas atuavam como receptores passivos.
Já a pedagogia escolanovista se baseava no desenvolvlimento do raciocínio crítico e do poder questionador do alunado, desenvolvendo sua própria autonomia e capacidade de refletir e pensar.
Resposta, Alternativa 5:
No processo tradicional o planejamento estava centrado no professor, já no escolanovista, o planejamento tinha o professor como organizador e facilitador do conhecimento, levando o aluno ao raciocínio lógico.
Alternativa 5 é a correta, pois retrata a realidade de cada tendência.