Em relação às políticas para aumentar a frequência escolar, suponha que duas alternativas serão avaliadas. A primeira é a entrega de uniformes escolares, que tem um custo de R$ 30 por unidade e um impacto médio esperado de aumentar em 3 meses a frequência de crianças na escola. A segunda alternativa é um programa de bolsas por mérito, com um custo de R$ 240 por criança e um impacto médio de aumentar em um ano o período de crianças na escola.Qual é o custo-efetividade da política de uniformes escolares?
Respostas
Primeiramente, vamos considerar que na escola existem um número x de alunos.
Com isso, para o primeiro caso, temos que o custo é de R$30 para cada criança. Multiplicando por x, temos o custo total, de 30x, para um período de três meses. Logo, para cada mês, temos o valor de 10x.
No segundo caso, temos que o custo é de R$240 por criança. Novamente, multiplicamos por x, e temos como resultado 240x para o período de um ano. Dividindo esse resultado por 12, temos o valor mensal, que é igual a 20x.
Com isso, podemos concluir que o primeiro caso é melhor financeiramente, pois possui menor custo quando os aumentos de frequência são comparados com mesma unidade de tempo.
Resposta:
O programa de uniformes escolares tem um custo de R$ 30 por aluno. Se cada uniforme tem um impacto médio esperado de 3 meses, a relação do custo-efetividade é 3 meses/30 reais = 0,1 mês por real.
Explicação passo a passo: