Question

QUESTÃO 1
De acordo com os PCNs (1997), estudos sobre as tecnologias da informação mostram que escrita, leitura, visão, audição, criação e aprendizagem são capturados por uma informática cada vez mais avançada. Nesse cenário, insere-se mais um desafio para a escola, ou seja, o de como incorporar ao seu trabalho, apoiado na oralidade e na escrita, novas formas de comunicar e conhecer. Por outro lado, também é fato que o acesso a calculadoras, computadores e outros elementos tecnológicos já é uma realidade para parte significativa da população, sendo que estudos e experiências evidenciam que a calculadora é um instrumento que pode contribuir para a melhoria do ensino da Matemática.

BRASIL. Disponível em: . Acesso em: 09 jul. 2018 (adaptado).

Considerando as justificativas para a visão de que a calculadora pode contribuir para o ensino de matemática, avalie as situações propostas e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.

I. Usada como um instrumento motivador na realização de tarefas exploratórias e de investigação.
II. Usada unicamente para a resolução de contas.
III. Abre novas possibilidades educativas, como a de levar o aluno a perceber a importância do uso dos meios tecnológicos disponíveis na sociedade contemporânea.
IV. A calculadora é também um recurso para verificação de resultados, correção de erros, podendo ser um valioso instrumento de auto-avaliação.

​As afirmações I, II, III e IV são respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, V, F.

Alternativa 2:
V, F, V, F.

Alternativa 3:
F, V, V, V.

Alternativa 4:
V, V, F, V.

Alternativa 5:
V, F, V, V.

Answer 1

Alternativa 5

V, F, V, V