Question

Questão 2 A partir dos estudos realizados por Fiorentini e Lorenzato (2012), foram identificadas quatro fases de desenvolvimento da Educação Matemática (EM) brasileira como campo profissional e área de investigação. Neste sentido, de acordo com as fases de desenvolvimento, relacione a primeira coluna de acordo com a segunda. (1) Fase de gestação. (2) Fase surgimento da Educação Matemática. (3) Fase surgimento de uma comunidade de educadores. (4) Fase emergência de uma comunidade científica. ( ) Apesar de um número ainda pequeno, já é possível encontrar discussões e pesquisas relevantes sobre jogos na formação do professor de matemática. ( ) Nasce o jogo educativo: mistura de jogo e de ensino, com a presença concomitante de duas funções: lúdica e educativa. ( ) O jogo passou a ser considerado como uma atividade natural no desenvolvimento dos processos psicológicos básicos, além de ser um objeto sociocultural em que a Matemática está presente. ( ) Com o estreito vínculo entre o jogo e o trabalho escolar, uma modalidade do jogo educativo é criada, destina a estimular a moralidade, o interesse, a descoberta e a reflexão. A sequencia correta desta classificação é: Alternativas Alternativa 1: 4, 1, 3, 2. Alternativa 2: 1, 3, 2, 4. Alternativa 3: 4, 1, 2, 3.

Answer 1

Alternativa 1: 4, 1, 3, 2.

Páginas do livro Prática de ensino - Unicesumar:

76 - Apesar de um número ainda pequeno, já é possível encontrar discussões e pesquisas relevantes sobre jogos na formação do professor de matemática.

71 - Nasce o jogo educativo: mistura de jogo e de ensino, com a presença concomitante de duas funções: lúdica e educativa.

74 - O jogo passou a ser considerado como uma atividade natural no desenvolvimento dos processos psicológicos básicos, além de ser um objeto sociocultural em que a Matemática está presente.

73 - Com o estreito vínculo entre o jogo e o trabalho escolar, uma modalidade do jogo educativo é criada, destina a estimular a moralidade, o interesse, a descoberta e a reflexão.