Question

Todas as atividades pedagógicas desenvolvidas devem preparar e motivar a criança para o diálogo, respeito às diferenças, o incentivo pela investigação e pesquisa, possibilitando o despertar “pela” e “para” a inovação. O trabalho escolar é desenvolvido em clima de cooperação entre todos os atores do processo, em busca da construção de um conhecimento sólido e significativo. É desenvolvido um avanço de inovação no letramento e na alfabetização, pois ensino e aprendizagem dialogam com os contextos em que as crianças se inserem, com o objetivo de prepará-los para atuarem como protagonistas na sociedade.

Essa etapa letiva proporciona ao aluno condições de garantir que a transição entre Educação Infantil e Ensino Fundamental seja marcada pelo uso da comunicação escrita e oral, dentro da norma brasileira, resguardando as necessidades e respeitando as características das crianças dessa faixa etária, a fim de que sejam evitadas rupturas no processo de construção do conhecimento, com o desenvolvimento de um currículo e um processo de avaliação específico.



Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.



I. Após deixar a Educação Infantil e iniciar no Ensino Fundamental, a criança, não só costuma ser tratada da mesma forma, como todas as novas crianças, tenham elas ou não já sido alunas nos anos anteriores, como também parece que há um reforço às rupturas entre as duas etapas iniciais da educação básica.



PORQUE



II. Sinaliza-se claramente que acabou o direito à brincadeira (aspecto marcante na Educação Infantil), que a obrigação leva a melhor sobre a motivação, que a aprendizagem é imposta e não construída, que todos devem seguir no mesmo ritmo, independentemente de suas diferenças individuais, culturais ou de nível de conhecimento.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

Escolha uma:
a.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I. corrigido pelo AVA CORRETO
Correto
b.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II, uma proposição falsa.
d.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II, uma proposição verdadeira.
e.
Tanto a asserção I quanto a asserção II são proposições falsas.

Answer 1

e.

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.

Correto

Answer 2

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.

Correto