Question

Durante o século XIX, acreditava-se que o documento escrito falava por si. Por isso, ele era a principal referência da historiografia. Segundo essa percepção, cabia ao historiador apenas compilar e organizar os documentos significativos e ao professor de história cabia o papel de apenas transmitir os fatos aos alunos. Contudo, esta vertente foi questionada e sabemos que a História sofreu mudanças tanto no trato documental quanto na prática pedagógica. Acerca desse tema, considere as asserções que seguem:

I. Entre as mudanças que ocorreram na história tradicional, podemos destacar a ampliação da função do historiador e do professor de História, cabendo ao primeiro a construção do conhecimento histórico e ao segundo a articulação desse conhecimento com reflexões acerca dos conteúdos abordados em sala de aula.

Porque

II. Na História tradicional, priorizavam-se as fontes informais como filmes, músicas, artigos de revistas, bem como relatos orais, entre outros, e os temas de seu interesse foram ampliados considerando toda ação humana digna de estudo.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Answer 2

Alternativa 3

A historiografia mudou muito desde que fora estabelecida a História enquanto uma ciência. Antigamente eram priorizados os conhecimentos voltados para as realizações dos feitos dos grandes homens, de preferencia os grandes políticos da história da humanidade.

A historiografia inseriu novos sujeitos em seus estudos e as mudanças também ocorreram na sala da aula. Atualmente o ensino está mais dinâmico, voltado para a vida dos sujeitos e sues espaços. O professor de História procura conversar com o conhecimento existente na e historiografia e a vida cotidiano dos seus alunos, procurando uma relação entre os dois.