Question

1) Poucos pensadores da segunda metade do século 20 alcançaram repercussão tão rápida e ampla quanto o francês Michel Foucault (1926-1984). Por ter proposto abordagens inovadoras para entender as instituições e os sistemas de pensamento, a obra de Foucault tornou-se referência em uma grande abrangência de campos do conhecimento. Em seus estudos de investigação histórica, o filósofo tratou diretamente das escolas e das ideias pedagógicas na Idade Moderna. Os estudos de Foucault, referentes à escola, revelam que: Alternativas: a) o autor deixou leituras que ele fez a respeito do espaço escolar como uma instituição social privilegiada para a formação dos dispositivos de controle característicos da sociedade disciplinar. b) Foucault desenvolveu uma teoria específica, discutindo o espaço escolar e os processos de aprendizagem. c) em sua teoria sobre a escola, defende que é impossível o sujeito acessar, criar ou reproduzir saberes. d) o autor defendeu que a escola é um espaço para aprendizagem do saber universal. e) o autor defendia que a escola é um espaço de diálogo e liberdade.

4) Leia o texto a seguir. O inconsciente escolar é um arbitrário histórico que, por ter sido incorporado e, por isso, naturalizado, escapa às tomadas de consciência principalmente porque leva a perceber como naturais as estruturas das quais é produto. Tendo se tornado pouco a pouco intrínseco à atividade intelectual, ele só pode ser percebido nas suas manifestações ou nos seus efeitos objetivos, isto é, pela pesquisa histórica ou sociológica, funcionando como experiência epistemológica. A doxa, crença que não se conhece como tal, é mais difícil de ser exposta do que todos os dogmas; e as lutas universitárias, quando dizem respeito às evidências e aos pressupostos inconscientes que a constituem, podem se revestir de uma violência extrema (BOURDIEU, 2013). Considerando o conteúdo abordado, analise as afirmações que seguem. I. A escola é uma instituição que subverte as desigualdades sociais e culturais. II. O habitus promovido pela família do educando deixa de interferir no seu rendimento escolar ao longo dos anos. III. Os estudos de Bourdieu e Jean-Claude Passeron concluíram que a escola é uma instituição social fonte de violência simbólica. Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. Alternativas: a) Somente as afirmativas I e II estão corretas. b) Somente as afirmativas II e III estão corretas. c) Somente a afirmativa II está correta. d) Somente a afirmativa III está correta. e) As afirmativas I, II, e III estão corretas.

Answer 1

Resposta:

Questão 1 alternativa correta:

O autor deixou leituras que ele fez a respeito do espaço escolar como uma instituição social privilegiada para a formação dos dispositivos de controle característicos da sociedade disciplinar. LETRA A