Question

Até recentemente, a avaliação escolar era encarada simplesmente como um momento no processo de ensino e aprendizagem. Na concepção tradicional de ensino de História, a avaliação seria: Alternativas Alternativa 1: Uma maneira de qualificar o processo ensino e aprendizagem de História. Alternativa 2: Uma maneira de medir a quantidade de informações retidas na memória do educando. Alternativa 3: Um jeito diferente de ensinar, concebendo o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem. Alternativa 4: Um método de ensino e aprendizagem capaz de categorizar os alunos pelas suas habilidades e competências. Alternativa 5: Um método capaz de revolucionar o ensino e aprendizagem, dando a oportunidade do aluno exercitar sua capacidade de reflexão.

Answer 1

2 Uma maneira de medir a quantidade de informações retidas na memória do educando.

Answer 2

A alternativa correta é a 2.

De acordo com os métodos de aprendizagem tradicionais, a avaliação é uma forma de perceber o quanto do conteúdo foi assimilado pelo aluno, mas não somente isso, também para saber o quanto o educando consegue retirar de informações de sua memória.

As correntes mais novas de pedagogia não concordam com esse método, que favorece a simples memorização dos conteúdos, e não sua completa assimilação e compreensão, sendo um método deficiente.