Se com um punhado de argila ou massa de modelar fazemos primeiro uma bola pequena e, a seguir, a amassamos para modelar, por exemplo, uma “salsicha” ou uma “torta”, uma criança de cinco ou seis anos relacionará a forma com a quantidade, e observando que a bola é menor e mais curta não hesitará em deduzir que tem menos quantidade de material. Um ou dois anos depois, já terá descoberto que quando muda somente a forma, a quantidade permanece a mesma. Aqui estamos ilustrando qual conceito de Piaget? Lógico-Matemático Estruturas Lógicas Seriação e Classificação Conceito de Conservação Operações Formais
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conceito de conservação.
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Conceito de Conservação
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