1) Uma das principais características do projeto é a construção de um produto final, que pode ser:
Escolha uma:
a. um livro de receitas, uma exposição, um jogo, um sarau de poesias, um cd, ou outro produto que puder ser produzido a partir do trabalho realizado.
b. a leitura de um livro.
c. a cópia de um texto do quadro.
d. a resolução de exercícios de matemática propostos pelo professor.
e. a resolução de exercícios do livro didático.
2) Essa fase do projeto se caracteriza pelas métricas, ou seja, é a hora de avaliar se os objetivos foram alcançados, se o projeto caminhou como esperado. Hora de medir os resultados. A qual fase refere-se a afirmação:
Escolha uma:
a. Tema
b. Considerações
c. Problematização
d. Objetivos
e. Justificativa
3) Os projetos devem estar voltados para uma ação concreta, partindo da necessidade dos alunos de resolver problemas da sua realidade. Deste modo quando se trabalha com projetos em sala de aula, o mesmo propicia atividades de cooperação, permitindo os alunos vivenciarem múltiplas relações reais. Partindo de tal afirmação, aponte em qual das afirmativas corresponde a primeira etapa a ser desenvolvida.
Escolha uma:
a. Metodologia.
b. Planejamento.
c. Criatividade.
d. Justificativa.
e. Investigação.
4) Uma das principais características de um projeto é a construção de um produto final. O que é necessário para se obter esse produto final?
Escolha uma:
a. É necessário que a escola promova ações junto aos docentes para que o produto final possa ser desenvolvido.
b. É necessário que os professores desenvolvam todo o trabalho sozinhos.
c. É necessário que a direção produza o material.
d. É necessário que as crianças produzam o produto final sem o auxílio do professor.
e. É necessário que as crianças participem e acompanhem o desenvolvimento das etapas do projeto.
5) Nos projetos, o professor pode trabalhar temas sugeridos pela escola e relacioná-los com o conteúdo que deve ensinar aos alunos. Além disso, o projeto passa por várias etapas, e assim no final do projeto tem-se um produto final, que pode ser um livro, um cd, um jogo, uma revista, uma exposição, algo que os alunos ajudaram a construir. O processo visa também que este conhecimento chegue a comunidade, as famílias e outras turmas, para que o conhecimento seja além da sala de aula. Sendo assim, um projeto deve seguir etapas para que seja alcançado um resultado final. Estas etapas podem ocorrer dentro da seguinte estrutura:
Escolha uma:
a. Tema; Problematização; Objetivos; Justificativa; Conclusão e Considerações.
b. Tema; Sugestões; Objetivos; Justificativa; Desenvolvimento e Considerações.
c. Tema; Problematização; Objetivos; Resoluções; Desenvolvimento e Considerações.
d. Tema; Problematização; Objetivos; Justificativa; Desenvolvimento e Considerações.
e. Tema; Problematização; Situação; Justificativa; Desenvolvimento e Considerações.
Respostas
Resolveremos cada uma das questões.
1) A leitura de um livro pode ser de suma importância para produzir um trabalho científico final, pois ele tem referências que podem auxiliar na caminhada até a finalização e os resultados da atividade acadêmica. Desse modo, alternativa B.
2) A parte das considerações finais é onde se discute se os objetivos foram alcançados e se os resultados são razoáveis ou não, dentro de um artigo científico. Portanto, alternativa B.
3) A justificativa é a parte do trabalho onde os alunos estudam a possibilidade de resolver problemas dentro da realidade, buscando problemas que não foram abordados ainda dentro do assunto. Alternativa D.
4) É essencial que as crianças participem dentro do projeto para desenvolvê-lo da forma como deve ser. Desse modo, alternativa E.
5) Os passos para um trabalho bem desenvolvido estão presentes na alternativa D, onde um tema é dado, problematizado, objetivos são traçados, uma justificativa é dada e os resultados se desenvolvem e são concluídos.
Os projetos devem estar voltados para uma ação concreta, partindo da necessidade dos alunos de resolver problemas da sua realidade. Deste modo quando se trabalha com projetos em sala de aula, o mesmo propicia atividades de cooperação, permitindo os alunos vivenciarem múltiplas relações reais. Partindo de tal afirmação, aponte em qual das afirmativas corresponde a primeira etapa a ser desenvolvida.
Escolha uma:
a. Criatividade.
b. Planejamento.
c. Justificativa.
d. Metodologia.
e. Investigação.
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A resposta correta é: Planejamento..
Questão 2
Correto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Nos projetos, o professor pode trabalhar temas sugeridos pela escola e relacioná-los com o conteúdo que deve ensinar aos alunos. Além disso, o projeto passa por várias etapas, e assim no final do projeto tem-se um produto final, que pode ser um livro, um cd, um jogo, uma revista, uma exposição, algo que os alunos ajudaram a construir. O processo visa também que este conhecimento chegue a comunidade, as famílias e outras turmas, para que o conhecimento seja além da sala de aula. Sendo assim, um projeto deve seguir etapas para que seja alcançado um resultado final. Estas etapas podem ocorrer dentro da seguinte estrutura:
Escolha uma:
a. Tema; Problematização; Objetivos; Justificativa; Desenvolvimento e Considerações.
b. Tema; Problematização; Situação; Justificativa; Desenvolvimento e Considerações.
c. Tema; Sugestões; Objetivos; Justificativa; Desenvolvimento e Considerações.
d. Tema; Problematização; Objetivos; Justificativa; Conclusão e Considerações.
e. Tema; Problematização; Objetivos; Resoluções; Desenvolvimento e Considerações.
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A resposta correta é: Tema; Problematização; Objetivos; Justificativa; Desenvolvimento e Considerações..
Questão 3
Correto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Um dos passos importantes de um projeto é a METODOLOGIA. E desenvolver essa etapa é pensar no desenvolvimento das ações. Sendo assim, o papel do professor é?
Escolha uma:
a. sem iniciativas
b. individual
c. central
d. sem participações externas
e. dispensável
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A resposta correta é: central.
Questão 4
Correto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Os projetos devem ser ações concretas, que despertem nos alunos a curiosidade, que chame a atenção deles de alguma forma. Devem estar voltados para uma ação concreta, partindo da necessidade dos alunos de resolver problemas da sua realidade. Com este propósito, um item se torna muito importante:
Escolha uma:
a. o professor envolve várias disciplinas, porém desenvolve o projeto individual.
b. o professor e as crianças devem decidir juntos o que será realizado e o que se pretende ao final, para que sua participação no processo seja mais efetiva.
c. o professor pode envolver uma ou mais disciplinas, porém com um único professor.
d. o professor deve realizar o projeto somente com a disciplina que leciona.
e. o professor deve decidir sozinho o que será realizado e o que se pretende ao final, para que sua participação no processo seja mais efetivo.
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A resposta correta é: o professor e as crianças devem decidir juntos o que será realizado e o que se pretende ao final, para que sua participação no processo seja mais efetiva..
Questão 5
Correto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Uma das principais características do projeto é a construção de um produto final, que pode ser:
Escolha uma:
a. a resolução de exercícios de matemática propostos pelo professor.
b. a resolução de exercícios do livro didático.
c. um livro de receitas, uma exposição, um jogo, um sarau de poesias, um cd, ou outro produto que puder ser produzido a partir do trabalho realizado.
d. a cópia de um texto do quadro.
e. a leitura de um livro.
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A resposta correta é: um livro de receitas, uma exposição, um jogo, um sarau de poesias, um cd, ou outro produto que puder ser produzido a partir do trabalho realizado..