4. A inclusão e a integração escolar são nomenclaturas que resultam em concepções diferentes dos alunos com necessidades especiais no contexto escolar, ou seja, podemos incluir ou integrar. Com base nesta afirmativa, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Integração. II- Inclusão. ( ) Parte do pressuposto de que qualquer criança tem a possibilidade de educar-se na escola de sua comunidade, com seus pares. ( ) Modificação da estrutura, do funcionamento e da resposta educativa, de modo que se tenha lugar para todas as diferenças individuais. ( ) Fundamenta-se na igualdade de oportunidades e no direito à cidadania, que englobam direitos políticos, culturais e sociais. ( ) A criança é que se adapta à escola, integrando-se da melhor forma às condições que lhe são oferecidas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - I - II. b) I - II - I - I. c) I - I - II - II. d) II - II - II - I.
Respostas
Resposta: d
Explicação:
A sequência correta é II, II, II, I. Alternativa D. Pode-se pensar que inclusão e integração são sinônimos. No âmbito da educação elas não têm a mesma definição.
Integração X Inclusão
Integrar garante o acesso da pessoa com deficiência à escola superficialmente, ou seja, sem garantias de acessibilidade ou atividade pedagógicas que atendam suas especificidades
Incluir vai além da integração e segue um certo comportamento social que permite que todas as pessoas com deficiência seja assistidas eficazmente de acordo com sua necessidades.
Para que seu objetivo final da inclusão seja alcançado, isto é, a oferta de oportunidade igualitárias, faz-se necessário, no âmbito das políticas públicas e da educação, eliminar o preconceito como o capacitismo.
Sobre inclusão: https://brainly.com.br/tarefa/18909322
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