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Com efeito, o processo de saída da caverna da ilusão do mundo sensível para o mundo inteligível corresponde a todo um processo pedagógico e de aprendizado e que não está livre de obstáculos: no momento em que ele sai da caverna e se depara com a luz do sol, ele fica temporariamente cego e impedido de ver os objetos do mundo inteligível tal como de fato são. Mas sua condição já não é a dos presos acorrentados, que não viam senão sombras do mundo real. O filósofo sai da caverna e conhece a realidade do mundo inteligível. Descobre que vivia acorrentado em sua própria ignorância, em um mundo de ilusões, que era falso e que existe outra realidade além daquela escuridão.
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