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Olá!
As teorias críticas do currículo surgiram por volta do século XX onde partes importantes dessas teorias foram elaboradas na escola de Frankfurt. O contexto sobre o qual surgiu foi o seguinte, alterar a atual concepção de currículo que na época era apenas um conjunto coordenado e ordenado de matérias sem estrutura critica, de modo que fosse estimulado o pensamento critico nos alunos, visando uma visão ampla sobra questões do dia dia, como um olhar mais voltado para o bem estar social
Com isso a motivação foi a de conter uma estrutura critica no currículo, e que esse senso crítico favorece as massas populares no acesso a condições dignas de vida. de que melhorar as condições de vida das classes mais pobres dever ser um dever de toda a nação, e não apenas dos prejudicados.