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A educação física na escola na década de 80 passou a ter suas concepções mais voltadas a parte social, tendo a inclusão como base. Discorrer sobre esse processo necessita-se recorrer a todos os fatos que marcaram seu desenvolvimento e retrocesso. Tais fatos remontam desde seu surgimento por Rui Barbosa, passando pelo movimento gimnico oriundo da Europa, tendo seu auge na fase do militarismo em que o governo investia maciçamente como forma de propaganda política, até posteriormente seu declínio na década de 80, onde foi preciso buscar um novo rumo, uma nova identidade. Adotadas novas concepções pedagógicas a educação física aproxima-se das matérias da área da saúde e assim vincula-se de vez ao social.
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