A descoberta da criança se dá em várias fases através de esquemas motores, segundo Jean Piaget. Existem várias possibilidades de esquemas de ação da criança desde que está no primeiro estágio de desenvolvimento, como por exemplo o ato de mamar, puxar, prender, entre outras descobertas que faz ao seu redor. Para Piaget, as transformações dos esquemas infantis ocorrem por meio de um outro processo que ele denominou como :
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Acredito tratar-se de Assimilação e Acomodação.
A assimilação compreende o momento de experimentar novas informações, novos conhecimentos antes desconhecidos pela criança. Aquilo que era generalizado pela criança, passa a adquirir outro conceito porque está havendo aprendizado. Nessa fase do aprendizado, pode-se haver um desequilíbrio.
Com a acomodação, o equilíbrio é recuperado, pois houve sedimentação do conhecimento. A criança já compreendeu algo por meio de outras experiências que a ajudou a estabelecer o conhecimento.
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