a contextualização dos conteúdos pode ser feita a partir de ligações entre alguns dos diversos significados que permitem ser associados ao conceito que está sendo estudado. tais significados podem relacionar-se em ambiente interno à própria matemática ou podem extrapolar os limites da disciplina e mostrar-se, por exemplo, em relações interdisciplinares ou voltadas para aplicações do conceito em situações cotidianas.? alguem me da um heeelllpppp aiii :)
Respostas
A contextualização dos conteúdos pode ser feita a partir de ligações entre alguns dos diversos significados que permitem ser associados ao conceito que está sendo estudado. Tais significados podem relacionar-se em ambiente interno à própria Matemática ou podem extrapolar os limites da disciplina e mostrar-se, por exemplo, em relações interdisciplinares ou voltadas para aplicações do conceito em situações cotidianas. Pegue os seguintes cadernos e neles considere as seguintes Situações de Aprendizagem:
(I) 7ª série (8º ano), volume1, Situação de Aprendizagem 8;
(II) 2ª série EM, volume 1, Situação de Aprendizagem 4;
(III) 2ª série EM, volume 1, Situação de Aprendizagem 5.
( ) Relações internas à própria Matemática (II); Relações interdisciplinares (III);
Relações com aplicações cotidianas (I).
( ) Relações internas à própria Matemática (I); Relações interdisciplinares (III); Relações com aplicações cotidianas (II).
( ) Relações internas à própria Matemática (I); Relações interdisciplinares (II); Relações com aplicações cotidianas (III).
( ) Relações internas à própria Matemática (II); Relações interdisciplinares (I); Relações com aplicações cotidianas (III).
( ) Relações internas à própria Matemática (III); Relações interdisciplinares (II); Relações com aplicações cotidianas (I).