(Adaptado do Enem) Cada um dos argumentos a seguir nos mostra a perspectiva daqueles que são a favor das cotas para negros nas universidades brasileiras. Assinale a única alternativa que é discordante desta opinião.
Respostas
Olá!
Você esqueceu de colocar as alternativas, mas achei uma questão similar e creio que pode te ajudar. Aqui estão as alternativas:
a) Na luta por ações afirmativas e pelo Estatuto da Igualdade Racial, defende-se muito mais do que o aumento de vagas para o trabalho e o ensino; defende-se um projeto político contra a opressão e a favor do respeito às diferenças.
b) O acesso à universidade deve basear-se em um único critério: o de mérito. Não sendo assim, a qualidade acadêmica pode ficar ameaçada por alunos despreparados. Nesse sentido, a principal luta é a de reivindicar propostas que incluam maiores investimentos na Educação Básica.
c) A cota não tira direitos, mas rediscute a distribuição dos bens escassos da nação até que a distribuição igualitária dos serviços públicos seja alcançada.
d) A utilização das expressões raça e racismo pelos que defendem o sistema de cotas está relacionada ao entendimento informal e nunca ao purismo biológico; trata-se de um conceito político aplicado ao processo social construído sobre diferenças humanas e, portanto, um construto em que grupos sociais se identificam e são identificados.
e) As universidades públicas no Brasil sempre operaram em um velado sistema de cotas para brancos afortunados, visto que a metodologia dos vestibulares acaba por beneficiar os alunos egressos das escolas particulares e dos cursinhos caros.
A partir da leitura das alternativas, podemos verificar que a alternativa que não corresponde a um argumento a favor das cotas para negros é a letra B.
A meritocracia é o argumento mais utilizado pelos grupos que são contras as cotas raciais. De acordo com tal lógica, a vaga deve ser destinada àquele aluno que se encontra melhor preparado, ou seja, só pode ter acesso à faculdade quem "se esforçou de verdade" para aquilo e não teve que contar com "facilidades", como as cotas.
Ainda de acordo com esse pensamento, permitir a entrada de negros sem ser por ampla concorrência, ocasionaria uma queda bruscas nos padrões de qualidade de ensino nas faculdades, visto que sua entada não estaria relacionada apenas com seu grau de conhecimento, mas também à cor de sua pele.
Vale ressaltar que os grupos meritocráticos deixam de pensar sobre o que foi exposto pela alternativa C quando esta diz que "A cota não tira direitos, mas rediscute a distribuição dos bens escassos da nação até que a distribuição igualitária dos serviços públicos seja alcançada".
Resposta:
O acesso à universidade deve basear-se em um único critério: o de mérito. Não sendo assim, a qualidade acadêmica pode ficar ameaçada por alunos despreparados. Nesse sentido, a principal luta é a de reivindicar propostas que incluam maiores investimentos na Educação Básica.
Explicação: