1) A limitação de conhecimentos científicos, muitas vezes, favorece o ensino tradicional baseado em livros didáticos pelo professor e isso contribui para a falta de atividades inovadoras das aulas. No entanto, precisamos compreender que ensinar uma disciplina vai além do que muitos cursos de formação inicial costumam priorizar. Além de conteúdo disciplinar, os professores de Ciências devem se preocupar em adquirir outros conhecimentos para formar cidadãos, entre eles: I - Conhecimento da história das Ciências, sobretudo como forma de associar os conhecimentos científicos que originaram a sua construção; II - Conhecimento das orientações metodológicas empregadas na construção dos conhecimentos, e os conceitos envolvidos na escolha de cada um, de acordo com a realidade de seus alunos; III - Conhecimento das questões solicitadas nos concursos e provas de seleção, visando o preparo dos alunos para a vida profissional; IV – Conhecimento de desenvolvimentos científicos recentes, para trabalhar uma visão dinâmica de Ciência, bem como adquirir conhecimentos de outras áreas para trabalhar as interações entre diferentes campos; V – Preparação para aprofundar e adquirir novos conhecimentos em função das mudanças curriculares, avanços científicos e questões propostas pelos alunos. Dentre os conceitos destacados acima, estão corretos: Alternativas: a) Apenas os itens I e II estão corretos. b) Apenas os itens I, III e V estão corretos. c) Apenas os itens I, II e III estão corretos. d) Apenas os itens I, II, IV e V estão corretos. Alternativa assinalada e) Apenas os itens II, III, IV e V estão correto
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Você ja sabe a resposta?
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4
Estão corretas:
I - Conhecimento da história das Ciências...
II - Conhecimento das orientações metodológicas ..
IV – Conhecimento de desenvolvimentos científicos recentes...
V – Preparação para aprofundar e adquirir novos conhecimentos
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