Question

Considera-se que no processo de ensino-aprendizagem a construção de conceitos pelo estudante acontece no confronto entre a interação social e científica. A partir dessa concepção, Vygotsky (1991) desenvolve o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP). VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1991. Considerando esse conceito e suas características, analise as afirmativas abaixo. I. A distância entre o que o estudante já sabe e consegue efetivamente fazer ou resolver por ele mesmo. II. O que o estudante ainda não sabe, mas pode vir a saber, com a mediação de outras pessoas. III. O nível de conhecimento real e o nível de conhecimento potencial de cada estudante são var iáveis e determinados, principalmente, pela mediação didática. IV. Fundamento do processo pedagógico que propicia ao estudante realizar sozinho, amanhã, aquilo que hoje realiza com a ajuda do professor.

Answer 1

De acordo com a pag 67 do livro todas estão corretas.

Answer 2

Olá!

De fato todas as alternativa estão corretas.

Podemos fazer um comentário importante pois Vygotsky definiu a Zona de Desenvolvimento Proximal estabelecendo características que definem como o meio social dialoga com os aprendizados do indivíduo, estando presente em seu cotidiano.

Além disso, podemos definir que a  Zona de Desenvolvimento real se liga  ao nível de Desenvolvimento Potencial, conceito que o define como um nível intermediário entre o Desenvolvimento Real e o Potencial, parte do processo que estuda a interação do conhecimento com o meio social.

Até mais!