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A prática docente encontra sua especificidade na transposição didática,
ou seja, na atividade de tornar compreensíveis conhecimentos complexos a
diferentes públicos, dependendo da bagagem cultural desse mesmo público. O
docente realiza a transposição didática à medida que traduz os saberes
científicos em atividades, recorta temas, propõe modelos de raciocínio e
investigação, critica as proposições existentes, elabora exercícios, avalia a
realização das atividades.
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