No ensino com pesquisa, é fundamental que os alunos escrevam, redijam, coloquem no papel o que querem dizer e fazer, sobretudo que os mesmos alcancem a capacidade de formular. Formular, elaborar são termos essenciais na formação do sujeito, pois significam propriamente a competência, a medida que se supera a recepção passiva do conhecimento, passando a participar como autor capaz de propor e contrapor.
DEMO, P. Educar pela pesquisa. 8. ed. Campinas: Autores Associados, 2007.
Com relação à metodologia do ensino com pesquisa e ao exposto acima, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Alternativa 1:
Ao pesquisar, o aluno precisa copiar o conteúdo conforme as instruções e os modelos já estabelecidos, sem poder questioná-los.
Alternativa 2:
A escrita é parte fundamental da pesquisa, no entanto, precisa ganhar outro significado. Ela deve se diferenciar da cópia.
Alternativa 3:
Na pesquisa, a escrita se torna um fator secundário, caso tenha caráter de criação e/ou questionamento de conhecimentos e saberes.
Alternativa 4:
A escrita precisa acontecer na metodologia do ensino com pesquisa e existe a necessidade de aumentar espaço para as aulas expositivas.
Alternativa 5:
A abordagem de ensino com pesquisa prioriza a escrita sem questionamentos dos conteúdos adquiridos passivamente do profissional orientador.
Respostas
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15
Alternativa 2:
A escrita é parte fundamental da pesquisa, no entanto, precisa ganhar outro significado. Ela deve se diferenciar da cópia.
prialmeida2019pd47pd:
ta em qual pagina do livro voce sabe
respondido por:
6
Resposta correta
Alternativa 2
Pag 84
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