entende-se que a validade da filosofia da educação depende da maneira como são efetivados os estudos filosóficos.A simples transmissão de pensamentos clássicos ou a discussão superficial de temas desacoplados da prática pedagógica não efetiva a reflexão e compreensão dos aspectos educativos.É necessária uma formação cultural qualitativa de comunicação reflexiva que proporcione o entendimento hermenêutico do papel:
a)do entendimento racional
b)do saber
c)da filosofia da educação
d)da analise fundamentada
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d) da analise fundamentada.
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