Question

Ao longo da história da escola no Brasil, as meninas foram incorporadas às salas de aula num processo longo e, muitas vezes, desigual. Quais questões estavam em jogo na inclusão das mulheres no ensino?
I. As meninas devem frequentar os mesmos espaços que os meninos?
II. As meninas devem aprender os mesmos conteúdos que os meninos?
III. As finalidades de ensino devem ser as mesmas para meninos e meninas?

( )Todas as alternativas tratam das questões envolvidas nos debates sobre coeducação.
( )Nenhuma das alternativas está correta porque todos os educadores brasileiros concordavam com a coeducação.
( )Das 3 alternativas postas acima, apenas a I esteve na pauta dos debates sobre coeducação dos sexos.

Answer 1

Olá!

Todas as alternativas estão corretas.

As meninas eram tratadas de forma muito diferente das dos meninos, inclusive era pauta se elas deveriam ser ou não educadas da mesma forma dos meninos e também se o espaço ocupado pelos dois gêneros deveria ser o mesmo.

Mas esse absurdo deixou de existir a educação é mesma para todas as pessoas e isso ocorreu por diversos fatores, mas infelizmente o que mais pesou foi o financeiro e não o fato dessas ideias de segregação serem absurdas.