Question

O grande desafio da abordagem sistêmica é vencer a divisão do saber, implantado principalmente nas instituições escolares por meio das disciplinas. Essa divisão se assemelha ao trabalho industrial, repartido em setores, na qual cada trabalhador se responsabiliza por um item da produção sem ter ideia do produto final. Nessa direção, o maior desafio do ambiente educacional na concepção sistêmica é superar a divisão do ensino e livrar-se da influência industrial. MATEUS, I. B. B. Didática. Maringá: Unicesumar, 2018. Considerando o fragmento acima e a busca pela inovação dessa abordagem de ensino, analise as afirmações abaixo. I. A visão sistêmica de ensino busca a superação da fragmentação do conhecimento e o resgate do ser humano em sua totalidade. II. Evidenciando o homem em seu total, a abordagem sistêmica tem como um de seus princípios, a formação de um profissional autoritário, individual e independente. III. Nota-se que nessa visão de ensino as relações humanas se constroem em forma de rede, de teia e a conjunção dessas partes forma um todo maior e interdependente. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: I e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.

Answer 1

I e III pois na sistêmica é indispensável se livrar do conceito industrial resgatando a totalidade do indivíduo.

Answer 2

I é verdadeira, pois a visão sistêmica do ensino visa superar a divisão artificial em disciplinas e os "abismos" que são postos entre conteúdos de disciplinas diferentes, buscando ensinar sem separar o que não for absolutamente necessário.

II é falsa, pois é justamente a fragmentação que permite a divisão e o autoritarismo, coisa contra a qual o modelo sistêmico luta.

III é verdadeira, pois, em uma visão sistêmica, tudo está conectado, como em uma rede, e uma coisa "puxa" a outra, de modo que o conhecimento nunca é considerado como superado/fora da realidade da disciplina.

É correta a alternativa 4.