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RESUMO
O presente artigo procura abordar alguns apontamentos em relação ao campo
educacional que se defronta com mais mudanças em sua forma de atuação, pelas
discussões advindas dos ideais da Modernidade que influenciaram o pensamento e a
produção intelectual, bem como o comportamento social e cultural. Faz considerações
em relação aos ideais da Modernidade e a dimensão dessas mudanças na conjuntura
atual e seus determinantes no ambiente escolar, mas especificamente dentro da sala de
aula. Supõe que há mudanças em relação aos valores até então presentes no período
moderno, fazendo como referência também à pós-modernidade e sua influência na
conjuntura educacional contemporânea, geradores das tensões e enfrentamentos
presentes na sala de aula entre professores e alunos, fruto da mudança de paradigma,
que influenciam diretamente no processo educativo.
Palavras chave: Modernidade, Pós-modernidade, Educação.