Um dos pontos mais interessantes abordados por Thomas Kuhn em A estrutura das revoluções científicas é o papel desempenhado pelos manuais após uma revolução científica. Kuhn observa que tais textos registram o conhecimento articulado daquilo que é aceito por uma comunidade científica em determinada época. Dessa forma, o manual é a expressão mais pura da ciência normal e desempenha um importante papel no seu desenvolvimento, à medida que registra o resultado estável das revoluções passadas. Um texto típico de manual não precisa proporcionar informações autênticas a respeito do modo pelo qual essas bases foram inicialmente reconhecidas e posteriormente adotadas pela profissão. De acordo com os conceitos acima citados, ainda ao que se refere aos manuais, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e escolha a alternativa que corresponde à ordem correta de suas respostas: ( )Os manuais, por serem os veículos pedagógicos por meio dos quais a maioria dos estudantes e/ou pesquisadores tem contato com seu ramo da ciência pela primeira vez, proporcionam uma oportunidade ímpar de atrair seguidores para o paradigma corrente. ( )O aluno que aceita a autoridade do professor (pesquisador experimentado) e o material que lhe é fornecido rapidamente tende a aceitar os exemplos e descrições apontados nos manuais como sendo provas das teorias que lhe são ensinadas. ( )Uma consequência dos ensinamentos dos manuais é que o estudante, ao tomar contato com o conhecimento apresentado, passa a não acreditar que a sua ciência progrediu, desde o princípio, governada pelos programas atuais de pesquisa, isto é, que desde os primeiros trabalhos, os cientistas não estavam interessados em atingir os resultados que são objetos do paradigma vigente. ( )Os manuais devem estar presentes no processo de formação do cientista e do pesquisador, dada sua grande utilidade pedagógica, no sentido de fazer com que os iniciados rapidamente tomem contato com as principais contribuições científicas em sua área. Todavia, não devem ser utilizados quando se pretende inovar na ciência, seja como referencial teórico para trabalhos de conclusão de curso (TCC), seja como elemento de argumentação. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. F-F-F-V. b. F-F-V-V. c. V-V-F-F. d. V-V-F-V. e. V-V-V-F.
Respostas
As três primeiras afirmativas são verdadeiras. Como são instrumentos pedagógicos, os manuais tendem a perpetuar o paradigma científico atual, atraindo os alunos para ele, e, como são elementos formativos, a tendência é que os alunos os "aceitem" como "verdade" pronta, de modo que tendem a aceitar os argumentos como provas cabais daquilo que os manuais ensinam.
Além disto também é verdade que, pela própria estrutura das revoluções científicas, os alunos tendam a crer que o objetivo do paradigma atual só começou a ser buscado a partir do seu "evento causador".
A última afirmativa é falsa, pois é justamente por sintetizar o paradigma atual que os manuais podem sim ser utilizados em trabalhos de TCC, pois eles servem para mostrar o paradigma atual e, talvez, mostrar de que modo o pesquisador se coloca contra ele.
É correta a sequência V, V, V e F, alternativa D.
Resposta:
V-V-F-V
Explicação:
AS RESPOSTAS ESTAO NAS PAGINAS 42 E 43 DO LIVRO.
C)Uma consequência dos ensinamentos dos manuais é que o estudante, ao tomar contato com o conhecimento apresentado, passa a não acreditar que a sua ciência progrediu, desde o princípio, governada pelos programas atuais de pesquisa, isto é, que desde os primeiros trabalhos, os cientistas não estavam interessados em atingir os resultados que são objetos do paradigma vigente.
ELE PASSA A ACREDITAR QUE A SUA CIENCIA PROGREDIU ( ESSE NÃO É UMA PEGADINHA)
TEXTO COMPLETO NO LIVRO