Para Paiva (2006), no que diz respeito à relação desenho/escrita, Ferreiro e Teberosky analisaram a postura da criança diante de uma gravura com legenda e verificaram que, para a criança, o que está escrito é sempre predizível a partir do desenho e que, numa primeira etapa de conceitualização, o desenho e o texto constituem uma única unidade. A partir dessa constatação é desenvolvida toda a concepção das fases de desenvolvimento da relação da criança com a escrita, a passagem do desenho (símbolos/desenhos) até a escrita ortográfica, vai depender da fase pela qual a criança está passando. A fase de aquisição da escrita em que deve-se considerar o desenho da criança é
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Resposta certa: PRÉ-SILÁBICA
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Pré-silábica. (CORRETO)
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