“O professor de língua precisa estar ciente de que sua avaliação deve abarcar as quatro habilidades comunicativas necessárias para a proficiência na língua: reading, writing, speaking e learning. A avaliação deve ser realizada de maneira significativa e contínua, pois é muito difícil que se consiga avaliar eficientemente todas essas habilidades por meio de um único teste.” (MARECO; ASSIS, 2018, p. 152).
MARECO, Raquel Tiemi Masuda; ASSIS, André William Alves. Prática de Ensino da Língua Inglesa II. Maringá: Unicesumar, 2018.
As afirmações a seguir discorrem acerca da avaliação das habilidades em LI (língua inglesa), avalie-as como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:
I. Na avaliação da compreensão escrita (Reading), o professor deve prover maior quantidade de textos, porém, evitar variedade de gêneros textuais.
II. A realização de um diálogo entre dois ou mais alunos pode ser uma boa atividade para a avaliação da compreensão e produção oral.
III. A avaliação contínua é um método eficaz para a avaliação das habilidades comunicativas em Língua Inglesa.
IV. A produção escrita pode ser avaliada pelo professor, pelo próprio aluno a partir de um direcionamento dado ou pelos colegas de sala.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
F, V, V, F.
Alternativa 2:
F, V, V, V.
Alternativa 3:
V, F, V, V.
Alternativa 4:
V, V, F, F.
Alternativa 5:
V, V, V, F.
Respostas
respondido por:
19
alternativa numero 2
responsivo:
Resposta correta: FVVV
respondido por:
12
Respondi as opções FVVV, opção 2.
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