Question

1)
[...] é mole de ver/ que em qualquer dura/ o tempo passa mais lento pro negão/ quem segurava com força a chibata/ agora usa farda/ engatilha a macaca/ escolhe sempre o primeiro negro pra passar na revista/ pra passar na revista/

todo camburão tem um pouco de navio negreiro/ todo camburão tem um pouco de navio negreiro. MARCELO YUCA. Todo camburão tem um pouco de navio negreiro. Warner Music, 2001.

O fragmento acima refere-se a (ao):

Alternativas:

a)
reflexo do processo de escravidão no Brasil que culminou no preconceito e na desigualdade existente no país até hoje.

b)
superioridade dos brancos em relação aos negros, pois estes cometem delitos e são maioria na comunidade carcerária no país.

c)
efetividade da democracia racial instaurada no Brasil nos anos 1990 que evitou a formação de uma cultura racista no país.

d)
denúncia contra a política conhecida como democracia racial que previa a superioridade dos negros em relação aos brancos.

e)
dívida histórica da população negra de origem africana em relação a branca por sua inferioridade ética e moral.

2)


Fonte: Meirelles, 1860.

Considerado um tesouro icônico brasileiro, o quadro Primeira Missa no Brasil, de Victor Meirelles, será exposto pela primeira vez na capital federal. Óleo sobre tela, que mede 270 x 357 cm, foi realizado pelo catarinense Meirelles em dois anos de trabalho – entre 1858 e 1860. Inspirada na carta de Pero Vaz de Caminha, a obra habita o imaginário dos brasileiros e já ilustrou livros didáticos, notas de dinheiro, selos e capas de cadernos de várias gerações. IBRAM. Primeira missa no Brasil, de Vitor Meirelles, chega a Brasília para exposição, 2018 Disponível em: http://www.museus.gov.br/a-primeira-missa-no-brasil-de-victor-meirelles-chega-a-brasilia-para-exposicao/. Acesso em: 19/08/2018.

Sobre o contato de europeus e nativos, analise as afirmativas a seguir:

I. Diferentes povos já viviam no território "brasileiro" antes da chegada dos europeus e da inserção dos seus elementos culturais.

II. Os europeus descobriram o território "brasileiro" e imprimiram sua cultura nessas terras influenciando a cultura brasileira.

III. Os nativos aceitaram passivamente a chegada dos europeus e o processo de aculturação ocorrido no território "brasileiro".

Está correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
Apenas I e II.

b)
Apenas II.

c)
Apenas III.

d)
Apenas I.

e)
Apenas II e III.

3)
O campo da educação brasileira tem uma grande dívida em relação ao reconhecimento da inquestionável contribuição dos povos africanos na formação e desenvolvimento de nosso país. Há, portanto, que se valorizar o que temos de influência das culturas africanas nas mais variadas áreas: nas artes, na estética, na culinária, nos costumes, nas religiões, nas ciências, enfim, em todos os campos de nossa cultura.

Diante deste contexto, a fim de promover o respeito à diversidade etno racial as instituições de ensino devem:

I. Incluir a temática racial na formação dos professores.

II. Incluir a História da África e da cultura afro brasileira nos currículos escolares.

III. Reconhecer a existência do racismo a fim de combate lo por meio de políticas de ações afirmativas.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
Apenas I.

b)
Apenas II.

c)
Apenas I e III.

d)
Apenas II e III.

e)
I, II e III.

4)
É preciso reconhecer que diferentes povos já viviam no território "brasileiro" antes da chegada dos europeus, ocupando territórios específicos, com trajetórias históricas e culturais específicas. Não se sabe com certeza suas origens, mas sim que aqui se instalaram após longos processos migratórios desde a pré-história.

Sobre os povos indígenas no Brasil, analise as afirmativas a seguir marcando V para a (s) verdadeira (s) e F para a (s) falsa (s):

( ) Comunidades europeias já habitavam o território que, após a dominação pré-colombiana, passou a se chamar "Brasil".

( ) Segundo dados mais recentes do IBGE e da Funai, há mais de 200 etnias indígenas diferentes entre si, com uma imensa diversidade de línguas, de conformação social, de tradições e costumes

( ) Desde a década de 70, lideranças indígenas no Brasil passaram a lutar por direitos das populações indígenas, afirmando o papel e o lugar dos índios na sociedade brasileira.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)
V - F - F.

b)
V - V - F.

c)
F - F - V.

d)
F - V - V.

e)
V - V - V.

Answer 1

Resposta=LETRA A
Espero ter te ajudado

Answer 2

RESPOSTAS DA AV2:1  1A, 2D, 3E, 4D, 5A