Question

Os diferentes pensamentos da ciência geográfica surgiram dentro de contextos políticos e econômicos de vários países, alguns utilizavam para atender objetivos militares, outros para criar um sentimento de nacionalidade na população e alguns para desbravar outros territórios. Nesse sentido, as Escolas do Pensamento Geográfico foram fundamentais para disseminar os principais conceitos da geografia e estrutura-la como conhecemos atualmente, como a diferença entre os estudos de geografia humana e de geografia física, que é possível observar no registro histórico das primeiras pesquisas desenvolvidas por geógrafos. Considerando as Escolas do Pensamento Geográfico, associe, relacionando as características de cada escola e os seus pensadores. (1) Escola Anglo – Saxônica (2) Richard Hartshorne (3) Escola Alemã (4) Friedrich Ratzel (5) Escola Francesa (6) Max Sorre (7) Escola Britânica (8) Halford Mackinder ( ) As obras elaboradas por esse pensador são consideradas um marco no fim da escola a qual fazia parte. ( ) A natureza oferece possibilidades e o homem é o responsável por modificar o espaço. ( ) Considerava que alguns países tinham melhores condições para dominar outros países e assim exercer influência. ( ) A Geografia Física recebeu grande destaque nos estudos desenvolvidos por essa escola. ( ) Considerava que a vida humana é determinada pelas condições ambientais. ( ) Para explicar os conceitos da geografia os seus estudos eram baseados no campo das ciências biológicas. ( ) Analisou a geografia em dois aspectos: primeiro a partir da região, considerando as questões particulares; e segundo em análises fundamentadas nas questões gerais. ( ) Concedia importância aos estudos regionais e de gêneros de vida, pois o objetivo do país era a dominar outras nações. A sequência correta dessa classificação é: Alternativas Alternativa 1: (4), (5), (7), (3), (1), (8), (2), (6). Alternativa 2: (2), (1), (8), (3), (7), (6), (4), (5). Alternativa 3: (4), (5), (8), (1), (3), (6), (2), (7). Alternativa 4: (8), (3), (7), (1), (5), (2), (4), (6). Alternativa 5: (4), (5), (3), (7), (8), (2), (1), (6).

Answer 1

Alternativa 3: (4), (5), (8), (1), (3), (6), (2), (7).

Answer 2

Alternativa 3: (4), (5), (8), (1), (3), (6), (2), (7).