A organização do "tempo" e do "espaço" atualmente, tem assumido um importante papel no reconhecimento da infância como uma condição e direito das crianças. Nesse sentido, organizar o "tempo" e o "espaço" nas Instituições de Educação infantil, entre outras coisas, consiste em:
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A escola se converte em um espaço essencial para assegurar que todos e todas tenham garantida uma formação integral. Ela assume o papel de articuladora das diversas experiências educativas que os alunos podem viver dentro e fora dela, a partir de uma intencionalidade clara que favoreça as aprendizagens importantes para o seu desenvolvimento integral.
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