1. Na Educação Infantil, a avaliação da aprendizagem é instrumento
de reflexão sobre a prática pedagógica, na busca, pelo professor, de
melhores caminhos para orientar as crianças, conforme ele pesquisa quais
elementos podem contribuir ou dificultar as possibilidades de expressão da
criança, sua aprendizagem e seu desenvolvimento. As DCNEIs consideram
que a avaliação deve ser processual e incidir sobre todo o contexto de
aprendizagem. Assim, é possível considerar algumas propostas.
Pode-se considerar como propostas do processo avaliativo da
Educação Infantil:
I – Atividades propostas, no entanto, desconsiderando o modo como foram
realizadas.
II – As instruções e o apoio oferecidos às crianças individualmente e ao
coletivo de criançasIII – A forma como o professor respondeu às manifestações e às interações
das crianças, os agrupamentos que as crianças formaram.
IV – O material oferecido, independentemente do espaço e do tempo
garantidos para a realização das atividades.
a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II, II e IV estão corretas.
d) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
e) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
Respostas
respondido por:
12
APENAS AS AFIRMATIVAS II e III ESTÃO CORRETAS
respondido por:
7
Resposta:
b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Explicação:
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