"A defesa é uma apresentação pública para um grupo de professores com conhecimento sobre o assunto, entre eles o orientador do TCC, que preside a banca e faz a ata de defesa do documento, que é incorporado à tese ou dissertação. [...] A defesa normalmente inicia-se com um processo formal de apresentação dos membros da banca e do(s) aluno(s) e algumas informações adicionais, como leitura da ata e sobre o tempo disponível para a apresentação oral e para os membros da banca fazerem a arguição". (KLEINA, 2016, p.151)
KLEINA, Claudio. Metodologia da pesquisa e do trabalho científico. Curitiba: IESDE BRASIL, 2016.
Quanto à arguição, analise as seguintes sentenças:
I - Quando o aluno não entender a pergunta que lhe foi dirigida, ele pode pedir para o avaliador repetir e até reformulá-la.
II - Caso haja algum questionamento sobre determinado conteúdo que não foi abordado no trabalho, o aluno pode responder (se souber) ou informar educadamente
Respostas
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Olá!
I. Correta.
É dever do aluno buscar soluções para a pergunta que a banca realizou, porém, é obrigação do participante dessa mesma banca formular a dúvida corretamente, baseada no trabalho e no que está sendo apresentado.
II. Correto.
É dever do aluno responder as perguntas da banca, porém, caso ela não esteja no trabalho, somente caso ele souber ele tem o direito de responder, mas é importante que ele diga educadamente sobre do que se trata a pergunta e o motivo de estar respondendo.
Até mais!
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