Analisando na linha do tempo de 1854 até 2008 podemos constatar os seguintes avanços nos dias de hoje na educação inclusiva.
I- As pessoas com deficiência intelectual são internadas por toda a vida em hospícios, asilos ou cadeias.
II- Surgem iniciativas de educação e tratamento da pessoa com deficiência, embora de forma isolada em instituições.
III- A forma como a sociedade se relaciona com a questão da deficiência foi se modificando no decorrer da história.
IV- A educação inclusiva não se resume a fazer algumas poucas adaptações para alguns alunos, mas sim mudar a escola, para que TODOS os alunos tenham um ensino de qualidade.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
b. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
c. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
d. As afirmativas I, II, III, IV estão corretas.
Respostas
resposta B
I é descarta, pois nunca foram colocados em cadeia, no máximo não frequentava instituições.
II havia classes especiais, mas não fora da instituição.
III logo começou as mudanças, com convenção Guatemala, Salamanca, e as reformas na lei
IV embora um grande avanço, muito tem a ser feito, desde ambiente, preparo para os professores e a conscientização da sociedade, onde ensino é um direito de todos, sem distinção, ou sem exclusão... ou edução inclusiva de qualidade para todos com equidade, nova meta da BNCC
As alternativas estão relaciondas
Alternativa B b. Somente as afirmativas III e IV estão corretas
III- A forma como a sociedade se relaciona com a questão da deficiência foi se modificando no decorrer da história.
IV- A educação inclusiva não se resume a fazer algumas poucas adaptações para alguns alunos, mas sim mudar a escola, para que TODOS os alunos tenham um ensino de qualidade.