Question

Vygotsky, como principal representante do sóciointeracionismo ou perspectiva sócio-histórica em uma abordagem do desenvolvimento humano, concebeu o homem como um ser ativo, social e histórico. Levando em consideração o que estudamos sobre sóciointeracionismo, marque a opção que representa a concepção de desenvolvimento humano: a. Consiste na formação de um repertório de comportamentos moldados por esquemas de reforçamento ou punição. b. Considera que o sujeito nasce com a capacidade inata de desenvolver ao máximo suas potencialidades. c. É dividida em fases que consideram a maturação biológica como elemento principal desse processo. d. Considera o investimento de energia sexual direcionada a diferentes objetos ao longo da vida. e. O sujeito atua em sua própria constituição, sendo profundamente influenciado pela constante interação com o meio em que vive.

Answer 1

Olá!

e. O sujeito atua em sua própria constituição, sendo profundamente influenciado pela constante interação com o meio em que vive.

O sciointeracionismo de Vygotsky compreende um modelo que procura explicar o desenvolvimento humano, com base essencialmente, na interação social.

Dessa forma, para o pesquisador, somente a partir da ineração, o ser humano é capaz de potencializar seus processos,tornando o ser humano um individuo social e histórico ao mesmo tempo.