Question

É fundamental que o professor oriente as experiências dos alunos, preservando as condições de segurança e conforto e ainda que o professor considere o desenvolvimento psicomotor, no qual os fatores motores, cognitivos e afetivos devem ser respeitados para o desenvolvimento de uma dinâmica na qual os padrões de movimento serão bastante diferentes (VELASCO, 1997). De acordo com as perspectivas da psicomotricidade, três fases podem ser diferenciadas no processo de aprendizagem da natação pelas crianças.



Associe as especificidades das fases de aprendizagem da natação, relacionados na coluna da esquerda, com suas características correspondentes, apresentados na coluna da direita.

1. Descolamento ativo e autônomo.

I. Primeira Fase

2. Segurança e adaptação no meio aquático.

II. Segunda Fase

3. Estímulos de movimentos de braços e pernas para adquirir propulsão.

III. Terceira Fase

4. Deslocamento na água por meio de movimentos coordenados.



5. Preparação técnica, com a estruturação dos componentes do nado.



A seguir, assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação.

Answer 1

resposta: 1-II, 2I, 3I,4III,5III- corrigido pelo AVA

Answer 2

Resposta:  1-II, 2I, 3I,4III,5III

Explicação: